- Text
- Dějiny
The JW is generally used for teachi
The JW is generally used for teaching and considering and administering an understanding of:
0/5000
Le JW est généralement utilisé pour l'enseignement et considérant et administrer une compréhension de :
překládá, čekejte prosím ..
Le JW est généralement utilisé pour l'enseignement et l'examen et l'administration d'une compréhension de:
překládá, čekejte prosím ..
Le JW est généralement utilisé pour l'enseignement et l'examen et de l'administration d'une compréhension des éléments suivants :
překládá, čekejte prosím ..
Ostatní jazyky
Překlad nástroj podpory: Klingonština, Rozpoznat jazyk, Tradiční čínština, afrikánština, albánština, amharština, angličtina, arabština, arménština, barmština, baskičtina, bengálština, bosenština, bulharština, běloruština, cebuánština, chorvatština, dánština, esperanto, estonština, filipínština, finština, francouzština, fríština, galicijština, gruzínština, gudžarátština, haitská kreolština, hauština, havajština, hebrejština, hindština, hmongština, holandština, igboština, indonéština, irština, islandština, italština, japonština, javánština, jidiš, jorubština, kannadština, katalánština, kazaština, khmerština, korejština, korsičtina, kurdština, kyrgyzština, laoština, latina, litevština, lotyština, lucemburština, makedonština, malajálamština, malajština, malgaština, maltština, maorština, marátština, maďarština, mongolština, nepálština, norština, němčina, pandžábština, paštština, perština, polština, portugalština, rumunština, ruština, rwandština, samojská polynéština, sesothština, sindhijština, sinhálština, skotská gaelština, slovenština, slovinština, somálština, srbština, sundánština, svahilština, tamilština, tatarština, telužština, thajština, turečtina, turkmenština, tádžičtina, ujgurština, ukrajinština, urdština, urijština, uzbečtina, velština, vietnamština, xhoština, zulu, ázerbájdžánština, čeština, čičevština, čínština, řečtina, šonština, španělština, švédština, jazykové překlady.
- Current role
- positional approach is even less likely
- Misplaced sympathy
- Separating the people from the problem:
- Freezing
- Guidelines for partnership negotiation
- A compromise often results that satisfie
- Assumptions
- Proceed on the basis of being “soft to t
- In the case of awkward questions, avoid
- A compromise often results that satisfie
- Gait
- Be aware of unfair tricks and guard agai
- Vary questions – no cross-examining
- The dialogue becomes a battle of wills (
- Clothing
- It is vital that I recognise my own beha
- who can give in the least
- The behaviour of the person conducting t
- who can give the least
- This picture which he/has of the other p
- Egos become attached to the positions an
- mutual influence
- When there a several parties the positio
